“三个转变”让党员教育落得实

　　共产党员网正在征集《新时代 我们这样开展党员教育工作》，党课是党员教育的“必经路”，新时代党课怎样上才能“落地有声”，让党员干部“拍手叫好”？

　　“听”党课向“讲”党课转变，把党员培养成为新时代的“宣讲人”。“听课十遍不如讲一遍”，讲课不是任务更不是负担，是在准备课程的过程中提升对党的知识的重新认知。要不断扭转党员对讲党课的“畏难情绪”，鼓励年轻党员、老党员、先进党员上台讲课，从“输入式”学习转变为“输出式”传授，通过互动式、互助式学习，促使党员之间思维“碰撞”。课前准备，不仅要对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想深入理解，还要与实际紧密联系进行“知识产出”，避免理论与实践“两张皮”，杜绝“照本宣科”“唐僧念经”式地讲。

　　“坐着学”向“走着看”转变，把多样化的党课场景作为新时代党员教育的“主战场”。加强党员思想教育和理论武装，要打破“闭门造车”式的教学场景，把“对着屏幕讲一天”的枯燥方式变为“情景交融”式的学习，充分用好身边可以利用的“课堂”，把学习阵地搬到田间地头、老百姓的院坝，搬进党建示范点、红色教育基地，鼓励党员“迈开腿、走下去、看远景”。党课不仅要带着耳朵去“聆听”，还要带着心去感悟，引导党员在“走”的过程中感悟中国共产党百年奋斗的光辉历程，在“看”的过程中盯准中华民族下一个百年奋斗目标，在“悟”的过程中坚定为人民服务的决心，把党课作为党员奋勇当先实现中国梦的“助推器”。

　　“纸上学”向“掌上学”转变，把数字化学习作为新时代党员教育的“新开关”。快节奏的现代生活方式，让人们产生“手机依赖症”，对此，要利用网络信息技术把多元化的党课搬进APP、写进公众号，帮助摆脱“厚重”的书本，让党员干部可以随时随地地“看、听、学、讲”。引导党员干部把党课学习当做“日常习惯”，利用“碎片”时间“充充电”“补补钙”，用“掌上学习”打通党课的“最后一公里”，“拆穿”部分党员干部“忙于工作没有时间学”的“善意谎言”。“掌上教育”要与时俱进，把学习内容精准“投放”，对不同岗位、不同年龄、不同地区的党员干部“因材施教”，避免学无目的、重复学习，让党课的教育成果惠及到每一名党员身上。