勤用党史学习教育“充电宝”

　学习是建设马克思主义学习型政党的现实需要。习近平总书记曾列举过这样一个例子：“现代人才学中有一个理论叫做‘蓄电池理论’，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。”学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬的姿态砥砺奋进党的第二个百年奋斗目标，以史为鉴，继往开来，不间断地、持续地释放能量，广大党员干部当勤用党史学习教育“充电宝”。

　　连接党史学习教育“充电宝”，让党史学习教育“上线”。“充电宝”的外形通常看起来“小”而“美”，但在内容上通常是“实”而“精”。深化党史学习教育，就要以“小”见“大”，连接党史学习教育“充电宝”，让党史学习教育“上线”，以“小小的充电宝”承载“实时在线”的大能量。要把博大精深的党政理论、党史、国史、新中国史、革命斗争史、社会主义建设史、改革开放史、党史学习教育应知应会知识点等装入“充电宝”，汇编成知识手册，人手发放一份，同时又要将党史学习教育知识手册的内容同步推送到手机APP或官网客服端、微信公众号，让广大党员干部随身携带、随时翻看，确保广大党员干部在党史学习教育中身到心到，把党史知识时时融入日常工作生活，推动不当“过客”常态学、不走过场持续学，从而实现延伸拓展党史学习教育的常态化、长效化，实现党史学习教育的“实时在线”，推动党史学习教育的“时时上线”。

　　勤用党史学习教育“充电宝”，让党史学习教育“在线”。“蓄电池理论”指出，只有成为一块高效的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。对博大精深的党政理论和党史知识的学习不可能一蹴而就、一劳永逸，而是需要广大党员干部久久为功、持之以恒，勤用党史学习教育“充电宝”，进行不间断地、持续地充电，将党史学习教育由被动要求转变为主动的行为习惯和生活方式，并在学深悟透中走深走实、在实践中磨砺提升。要以主人翁的姿态让党史学习教育“在线”，避免“一阵风”“走形式”“搞过场”。要列出时间表、排出任务图、跟踪追访学习计划完成情况，逐项销号完成清单计划，形成学习清单闭环管理，确保不当“看客”深入学、俯下身子踏实学，鼓足党史学习教育的“精气神”。要做好学史崇德、见贤思齐，将自身与先进典范进行横向纵深和多维度、全方位的比较，寻差距、找不足、促整改，不断深化党史学习教育淬炼自我、超越自我和提升自我的“自我开炮”实践，来一场深度的“自我扫描”和自我革命，避免当“看客”、做“秀客”、“摆拍”了事。

　　升温党史学习教育“充电宝”，让党史学习教育“忙线”。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”“吾生也有涯，而知也无涯。”对党政理论和党史知识的学习不是一阵子，而是一辈子的事。深化党史学习教育，广大党员干部当随时学、随处学、人人学，让党史学习教育的“充电宝”升温发烫，让党史学习教育常处于“忙线”状态，成为时时“热线”。要学史力行，既要丰富贴近实际、贴近群众的学习教育形式，坚持集体学、集中学与个人自学相结合，坚持学原著、悟原理与谈体会、说感想相结合，坚持学文件与观视频相结合，坚持观影视与编演“文艺节目”、讲党史故事相结合，坚持普通话讲学与方言土语讲学相结合，坚持少数民族语讲学与深入农家小院和田间地头送学讲学相结合等，推动党史学习教育在家喻户晓中走深走实，将党政理论、党史知识和党的路线方针政策传递到最基层广大人民群众和千家万户；同时，又要拿出“拉满弓”的姿态，以“等不及、慢不得、拖不得”的迫切和担当，转化党史学习教育成果，深化学习成果的转化运用，推动学史力行和为民服务的实践。要以先进典型为样，当好群众的“店小二”和“老黄牛”“孺子牛”“拓荒牛”，扑下身子、一心为民，尽己之力为群众排忧解难、纾困造福。把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标、“点单预约”和“终极追求”，走出机关门，对群众多些“上门服务”“回访服务”，让数据多跑路、让群众少跑腿，让群众办事“最多跑一次”。