对标“三抓”筑牢教体系统党建主体责任

道孚县教体系统各级党组织在认真贯彻落实全面从严治党主体责任中，围绕“办人民满意的教育”这一主题，围绕三个“抓”，扛起主责、抓好主业、当好主角。

在“为什么抓”上强化政治自觉。一是充分认识抓好基层党建的重大意义，现已完成道孚县教体系统13个学校党组织的建立，2021年重点推进“3+3”学校片区联合支部的建设。切实实现党建全覆盖。二是充分认识抓好党建是党组织书记的主业主责，紧密结合学校实际，卯足劲、用足力，推动从严治党在学校落地生根。三是充分认识到抓好党建是从严治党的紧迫要求。始终坚持层层传导压力、级级压实责任，不逐级递减，不断档断层，确保纵向到底、横向到边、整体压实。

在“抓什么”上明确目标重点 。一是规范学校组织建设。局党组实行党支部中心组成员联系支部制度，采取“一听、二查、三看、四评”的方式，不断强化党支部目标考核。校点布局实施改革后，根据组织建设规划，确保每个学校至少配备1名党员，切实发挥党员先锋堡垒作用。将教体系统25名入党意愿较高的教师纳入人党积极分子培养当中，不断强化教育培训和能力提升。二是规范党内政治生活。在落实“三会一课”等基本制度的同时，设计富有时代气息，贴近教师教研、学生学习的活动，结合开学第一课、升旗仪式、思政教育课等，丰富组织生活形式，增强党内组织生活吸引力和凝聚力。三是党建引领团建队建共发展。2020年度尼措学区、八美学区在发展吸引优秀青年教师入党和发挥党员先锋模范作用上下苦功，为党建队伍注入新鲜血液，进一步扩大党建活动参与率。

在“怎么抓”上强化责任担当。一是坚持以上率下引领落实，通过不断健全干部队伍、完善运行机制，确保有人干事、有章理事。二是丰富教育阵地。指导4所学校将党建工作教育阵地与校园文化相融合，把学校党支部建设作为校园建设的重要内容，使党支部成为教育党员的学校、团结师生的核心，攻坚克难的堡垒。三是健全运行机制。健全议事决策、沟通协调和互联互帮制度。对重大议题和事项，党组织要与行政班子成员充分酝酿、形成共识，加强对决策实施的监督。实现10所学校与机关、乡党委政府等基层组织结对共建，推动教育系统党建工作全面进步、全面过硬。真正形成聚精会神抓党建，上心用劲谋教育的工作格局。