绕过“三道弯” 党课更“鲜活”

　　党课是“三会一课”的重要内容，是党内组织生活的重要制度和有效载体。党课是讲出来的，讲好党课是党员干部的“必备技能”，也是终生课题和“必修课”。在实际工作中，我们发现有的党员干部讲党课时存在照本宣科现象，照着稿子从头念到尾，导致内容比较刻板、方法不够灵活、效果不够明显。为此，党员干部要强化实践历练，持续提升讲好党课的能力素质，绕过内容、方式、效果上的三道“弯路”，真正让党课“鲜活”起来，让听众对党的科学理论内化于心、外化于行。

　　内容上突破“模板”，多些接地气的“鲜活事例”。讲党课是在传递思想信息，必须以富有“干货”的内容作保证，绝不是简单的照本宣科式念稿子。实际工作中，有的同志讲党课时陷于形式主义泥潭，把讲党课当作任务来完成，按照别人的模板“照猫画虎”，成了“搬运工”和“传声筒”；有的对理论知识自己都没吃透，对精神实质把握不准，因此只能就理论讲理论，本本上写啥就讲啥，不能有效地结合实际，用小故事、小观点、小例子等“鲜活事例”，深入浅出地讲清道理。为此，党员干部在讲党课时，务必在内容上下功夫。要让内容充满党味，富有理论性，贴近党员思想，贴近党员生活，贴近党员工作；要让内容充满针对性，让党员听后受启发、受教育、真触动。

　　方式上避开“套路”，多些有互动的“灵活把握”。讲党课的方式方法灵不灵活、新不新颖，直接关系着党员喜不喜欢听，能不能听进去。如果一味地照本宣科，按照既定的“套路”走流程，效果就很难体现出来，甚至让党员感觉在应付差事。有的同志在讲党课时，不注重创新方式方法，不能有效地做到因人、因事、因地而异，常常是“以不变应万变”，党课年年讲、年年老一套，让党员无所触动，甚至“左耳进、右耳出”，效果大打折扣。为此，党员干部在讲党课时，要形式新颖、不拘一格，让听众眼前一亮、耳目一新；要有效利用现代数字技术，让党课富有画面感、立体感、直观感；要多采用研讨式、互动式、体验式等方式方法，让听众有兴趣、能共鸣、愿参与。

　　效果上克服“空洞”，多些解难题的“真知灼见”。党课讲得好不好，关键要拿效果说话。有的同志讲党课时热衷于照本宣科，自以为讲的都是放之四海而皆准的大道理，其效果却如“雨过地皮湿”，基本“滋润”不了党员心灵。其原因就是党课讲得空洞，不能理论联系实际做到言之有物，不能结合热点话题展开论述，翻来覆去地“炒剩饭”。这种不能有的放矢、“一把钥匙开一把锁”的现象，就是缺乏“真知灼见”的表现。台上一分钟、台下十年功。党员干部要把功夫下在平时，加强调查研究，切实把症结找准、把思路理清；要不打无准备之仗，精心备课、胸有成竹，突出重点、主次分明，让党课真正成为党员感觉“解渴”“过瘾”、管用的“精神大餐”。