追梦、筑梦、圆梦路上的老师

在第37个教师节来临之际，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。

　　老师被誉为“灵魂的工程师”“思想的引路人”，在广大青少年人生的“拔节孕穗期”传道授业解惑，精心引导学生成长为全面发展的人。广大教师只有做到立德修身、潜心治学、开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，才能成为青年学子追梦、筑梦、圆梦路上的大先生、引路人、燃灯者。

　　以“立德修身”为本，在“春风化雨”中引导学生勇做新时代“追梦人”。习近平总书记强调，好老师要做到学为人师、行为世范。扎根边疆教育一线40余年的楷模张桂梅曾说：“如果说我有追求，那就是教育事业；如果说我有动力，那就是党和人民！”正所谓“浇花浇根，育人育心”，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。一方面要在日常学习中、在阅读经典著作中引导学生涵养情怀、砥砺信念，引导学生树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。另一方面还要通过真情真心拉近同学生的之间距离，通过一句鼓励、一次探讨和一个示范，在一言一行中感召学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们爱人民、爱国、爱党的热情。

　　以“潜心治学”为基，在“授业解惑”中助力学生勇做新征程“筑梦人”。“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”教育的目的在于传授普遍知识、培养学生理性，为党和国家输送人才；教师的首要任务是培养具有扎实学识的人才队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养源源不断的“主力军”。广大教师是学生的筑梦人，好老师要有真才实学，练真本领，才能成为“打铁的人”，才能打造出实现伟大梦想的“梦之队”。一方面要扩展“大脑内存”，更新知识储备，着眼学术前沿和国家重大需求，掌握新技术、新理论；另一方面要突出特色和差异性，因材施教，激发学生的创造性、包容性和想象力，提高学生付诸实践的能力。

　　以“开拓创新”为源，在“不懈奋斗”中鼓舞学生勇做新征程“圆梦人”。袁隆平潜心研究杂交水稻一辈子，留给我们的遗产不仅有“超级稻”，还有坚持创新和奋斗精神；李保国把“家”安在太行山区，先后完成山区开发研究成果28项，探索出经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路。只要有这股劲，以国家需要的作为一生至高追求，以理想信念去奉献“小我”，以意志品质赢得认可，就一定能乘风破浪。要有“板凳甘坐十年冷”的专注精神，扎根基层、扎根一线，以坚定信念和专业水准和实际行动，将成绩写在中国大地上。要甘当人梯，甘当铺路石，将不断改革、不断创新的时代精神融入培养青年学子的全过程，培养一代代堪当民族复兴大任的时代新人。