色达县念好“四字诀”培养建设高素质教育人才队伍

色达县认真落实立德树人根本任务, 深入实施教育人才扩量提质计划，不断强化典型引领和激励保障，着力培养壮大新时代高素质专业化教育人才队伍。

念好“培”字诀，扎实推动队伍建设提质增效。色达县坚持用科学的方法培养人才，扎实推动教育人才扩量提质，努力打造高素质教育人才队伍。一是全面做好“东西部扶贫协作”人才交流，温江区和椒江区与色达县建立结对帮扶关系。色达县选派中小学校长及骨干教师15人赴温江跟岗学习，积极接收温江区和椒江区教育专家人才共18人来色达对口支援。二是依托“国培计划”和省级教师培训等项目，按照国家对教师继续教育的要求，采取培训团队研修、送教下乡、教师工作坊研修、集中培训、挂职锻炼、网络研修、校本研修等线上、线下混合培训方式，省、州、县分级开展中小学教师能力提升培训，2020年实现全员培训。

念好“励”字诀，积极营造比学赶超良好氛围。色达县大力表彰奖励作出突出贡献的先进教育人才，扩大他们的社会影响，提高他们的社会知名度，积极营造有利于教育人才比学赶超的社会氛围。一是建立了名师工作室并发挥示范引领作用，注重培养、选拔一批专业功底深厚、敬业务实、敢于创新争先、成绩突出的中青年教师作为教师骨干队伍，全年推荐省级名师1人，评选州级名师5人，州、县“名师”结对培养年轻教师187人，鼓励和带动了广大教师积极谋求专业化发展。二是积极开展县级先进优秀教师选拔，评选优秀校长5名、优秀教导主任3名、优秀班主任11名、优秀教师74名、优秀支教老师2名、边远牧区特殊贡献教师5名、优秀教研员1名，在教师节期间进行了表彰奖励，进一步选出榜样，立下标杆，营造教育教学良好氛围。

念好“严”字诀，大力促进教师队伍均衡发展。色达县严格执行制度保障和政策支持，坚持以改革创新破解教师队伍均衡发展的难点问题，大力促进教师队伍均衡发展。一是实施片区督学责任制，建立网络平台督导制和蹲校指导制，抽调班子成员、教研室人员、骨干教师组成教学常规检查小组赴全县7所学校蹲点56天，深入19所学校开展推门听课和随堂听课活动，听课节数达到260节，搜集问题8条。二是将招录的代课教师18人安排到九年一贯制学校任教，确保学校师资充足，开足开齐各类课程。三是制定了《色达县教育和体育局关于学校校(园)长教师轮岗交流办法（试行）》，组织30名教师参与为期两年的轮岗交流活动，确保轮岗交流顺利开展、取得实效，进一步促进教师队伍均衡发展。

念好“实”字诀，有效激励教育人才主动作为。色达县落实教育人才岗位津贴、职称评定等各项政策待遇，强化激励保障，不断激发教育人才创新创造活力。一是认真落实乡村中小学教师乡镇津贴，为181名乡村教师每月按工龄分档次分别发放乡镇津贴36200元。二是全面调整乡村教师生活补助标准，为15所学校的181名教师按800、1000、1200元三个标准分别发放临时岗位补贴。三是全面做好中高级教师职称评审工作，完成全省和基层高级教师审核报送工作，完成38名教师中级、初级任职资格认定工作，同时为申报一级教师任职资格的13名教师通过任职资格条件审查工作，有效激励教育人才积极主动作为。