年轻干部要淬炼“真作风”

习近平总书记说纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。各级各部门要摆摆表现，找找差距，抓住主要矛盾，特别要针对表态多调门高、行动少落实差的突出问题，拿出过硬措施，扎扎实实的改。现实工作中我们当中有不少干部“假、大、空”现象严重，套话不断，套路不停，应付了事现象层出不穷，而真正干实事解民忧敢于较真的现象却屈指可数。改进作风，抓实作风，淬炼真作风，是每名年轻干部一生的必修课。

淬炼“真作风”，要在改进“话”风中描重点。我们都知道能言善辩是形容某人能说会道，有辩才，是个褒义词。在日常工作中，身边不乏这类人才，无论解决什么问题，他们都能够严明逻辑，突出重点，提出鲜明观点，让人耳目一新。可是也有不少干部的“能言善变”停留在敷衍塞责，推诿扯皮上。遇见问题，不讲实话，不道实情，不担责任，找各种借口，编各种理由，甚至将问题推在他人身上，让那些不善言辞的老实干部吃哑巴亏。话风连着作风，说话的目的是沟通协调，解决实际问题才是落脚点，年轻干部学会要在改进“话风”中描重点，多说实话，多将真话，在工作中多讲“干货”，少些“靓话”。

淬炼“真”作风，要在改进“文”风上下功夫。习近平总书记说“文风与党风同社会风气是紧密相连的”。区别于其他文体，公文的目的是对现实工作进行规范、指导、宣传教育作用，具有鲜明的导向性和目的性。文风同思想能力，行为素质密切相关，好的文风应是言简意赅，直击要害的。但是我们当中有很多年轻干部在起草文稿时，还是跳不出校园时期抒情文章的主基调，将大部分时间浪费在虚无缥缈的华丽辞藻上，文字材料冗长空洞，套话连篇，抓不住重点，搞不清文稿起草目的；更有甚者在总结工作上成绩时夸夸其谈，夸大其词；在解决实际问题时却唯唯诺诺，指不出中心，道不明要义，提不出具体措施。文风透着作风，文字材料的主要作用是分析当前工作从而更好把握未来，因此年轻干部应在改进“文风”上下功夫，突出问题重点，深入调查研究，提出鲜明观点，少一些套话，多一些实际，走出办公室，在实践中写文章。

淬炼“真”作风，要在改进“做”风上动真格。人们常说理论指导实践，理论的关键目的是指导实践，而实践是检验理论正确与否的唯一方法。没有实践的理论的空想，是站不住脚的，是经不起时间的检验的。现实生活中，有些干部常常过分注重理论，轻视实践行为，在办公桌上规划未来，指点江山，不了解民情，不探究“实”情，依葫芦画瓢，照抄照搬，搞不清地方特色的“特色”两字深意。淬炼“真”作风，就是要在“真”上较劲，抵制形式主义，官僚主义，要想办法，出点子，要实实在在的去“做”，沉下心，扑下身子，真抓实干，杜绝“蜻蜓点水”似的面子工程，炼就“不到长城非好汉”工匠精神。